Bassi-Burgatti

Il laboratorio teatrale è rivolto a tutte le persone interessate a intraprendere un percorso di crescita espressiva e creativa attraverso il linguaggio del teatro. È aperto a un massimo di 16 partecipanti, senza limiti di età né necessità di precedenti esperienze teatrali. Il progetto si rivolge in particolare a:

• studenti e studentesse di tutte le classi che desiderino sviluppare competenze comunicative e relazionali;
• appassionati di teatro e arti performative;
• chiunque voglia sperimentare un percorso di scoperta di sé, del corpo e della voce nello spazio scenico in un contesto laboratoriale inclusivo e collaborativo.

L’approccio aperto e intergenerazionale consente di valorizzare la diversità dei partecipanti, favorendo l’incontro tra età, esperienze e sensibilità differenti.

Il laboratorio teatrale è un percorso esperienziale di 80 ore dedicato allo sviluppo delle capacità espressive, comunicative e creative attraverso il linguaggio del teatro. L’attività integra preparazione fisica, lavoro vocale, improvvisazione e sperimentazione scenica, con l’obiettivo di costruire una performance collettiva finale che rifletta il percorso di crescita del gruppo.

Il progetto promuove la conoscenza di sé, l’ascolto reciproco e la collaborazione, favorendo la consapevolezza corporea e vocale come strumenti di espressione autentica.

Aree tematiche di riferimento:

• Educazione artistico-espressiva e teatrale
• Educazione alla comunicazione e alla relazione interpersonale
• Educazione alla creatività e alla collaborazione
• Educazione alla consapevolezza corporea e vocale

Obiettivi formativi

• Sviluppare la consapevolezza del corpo e della voce come strumenti di espressione e comunicazione;
• Potenziare la capacità di ascolto, concentrazione e collaborazione all’interno di un gruppo;
• Favorire la creatività individuale e collettiva attraverso l’improvvisazione e la sperimentazione scenica;
• Promuovere l’autonomia, la fiducia in sé e la disponibilità a mettersi in gioco;
• Stimolare la riflessione sul processo creativo come forma di crescita personale e relazionale.

Competenze attese
Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di:

• Utilizzare consapevolmente corpo, voce e spazio per comunicare emozioni, idee e significati;
• Interagire efficacemente in una dinamica di gruppo, rispettando tempi, ruoli e ritmi collettivi;
• Improvvisare brevi azioni sceniche con coerenza e presenza;
• Contribuire alla costruzione di una performance corale, integrando linguaggio fisico, vocale e oggettuale;
• Riflettere criticamente sul proprio percorso espressivo, riconoscendo le proprie potenzialità e i propri limiti.

1ª Parte – Da novembre a febbraio: esplorazione e formazione del gruppo

Obiettivi: costruire la coesione del gruppo, sviluppare consapevolezza corporea e vocale, introdurre all’improvvisazione e alla ricerca espressiva.

Attività principali:

• Presentazione del laboratorio e conoscenza reciproca;
• Giochi teatrali, esercizi di fiducia e ascolto;
• Preparazione fisica e lavoro sul movimento (agilità, coordinazione, presenza scenica);
• Esercizi di respirazione e uso della voce in relazione al corpo;
• Improvvisazioni guidate e sperimentazione con oggetti scenici;
• Prime costruzioni collettive di brevi sequenze performative.

2ª Parte – Da marzo a giugno: costruzione e realizzazione della performance

Obiettivi: trasformare il materiale emerso nella prima fase in una performance collettiva; consolidare la presenza scenica e la relazione con il pubblico.

Attività principali:

• Elaborazione e selezione dei materiali creativi;
• Strutturazione delle scene e definizione del filo conduttore della performance;
• Lavoro sul ritmo, sull’espressività vocale e sulla coralità;
• Cura degli elementi scenici (movimento, spazio, oggetti, suono, luce);
• Prove generali e rifinitura;
• Giugno: presentazione pubblica della performance e momento finale di riflessione e restituzione dell’esperienza.

Cassa wifi per musica 
Sarebbe ideale allestire nella aula F22 un tappeto da danza in linoleum, che permetta di muoversi agevolmente e senza rischi nello spazio.